2023年普通高中通用技术学科秋期教研例会活动简报

   9月13日（周三），2023年普通高中通用技术学科秋期教研例会活动通过腾讯会召开。本次活动约160左右老师参与，本次活动的主题是：教师专业发展。本次活动邀请了重庆和新疆的四位优秀老师，基于自己的职业发展，展开介绍。

一、学做老师、做学生喜欢的老师

   讲授者：柯世民，重庆市綦江实验中学教师，教育部“中小学国培计划”专家库成员，教育部普通高中新课程领航团队成员，教育部“双名工程”领航名师工作室主持人，全国先进工作者，国家级教学名师，重庆市英才·名家名师，重庆新时代好老师，重庆市教书育人楷模，重庆市特级正高级教师。

   柯老师从以下三个方面开展介绍：一是做一个有梦想的老师。梦是希望升起的地方，有了梦，人生才会有目标，生活才会更精彩。二是做一个有思想的老师。教师要成为有思想的实践者，教师不是他人经验的照搬，更不是上级制度的机械执行，而是要成为一个有思想、有发现、有创生能力的变革者。三是做一个引领示范的老师。教育的目的是成人成已，我们的教学，就是要帮助孩子成为他自己，帮助孩子成为幸福的人。

二、三尺讲台 品寻教育幸福

   讲授者：王身伟，男，重庆市綦江南州中学校教师，正高级教师。1982年7月参加工作，先后在偏远的初级中学、县城初中、普通高完中任教，担任数学教学和班主任工作、高中通用技术教学工作，担任过年级主任、教科室主任，曾于2013-2014学年主动申请到秀山土家族苗族自治县的石堤中学支教。主持“普通高中校本选修课程的有效开设研究”、“南州风韵”精品选修课程建设等市级课题。曾获重庆市首届普通高中通用技术教师技能竞赛一等奖、重庆市最美支教教师称号、重庆市五一劳动奖章、重庆市特级教师等称号。王老师从以下几个方面开展介绍：一是读书修行、永在路上。做学习型教师。订阅读专业报刊书籍、阅读教育名家名著、读其他书籍。二是榜样力量、教学相长。做模仿型教师。班级管理、教学常规、写支教日记。三是课改育人、科研助力。做科研型教师。对教科研的认识、教而不研则浅 研而不教则空。勇挑新课程、探索“四边”互动教学课堂。教者会研，研者善教。四是不忘初心 、诲人不倦。做有教育情怀的教师。坚守教育初心，信守知行合一的教育理念，去品寻教育的幸福！

三、格物致知 知行合一争做西部好老师

   讲授者：李纯辉：石河子第一中学教师。全国基础教育精品课评审专家，石河子大学技术教育硕士研究生校外导师，兵团英才青年项目培养人，兵团优秀科技辅导员，自治区通用技术学业水平考试命题组组长，自治区第五届科普奖获得者。曾获第17届通用技术教学技能大赛全国一等奖，2016年主持地区科技示范项目获得国家级优秀，到人民大会堂受到领导同志的亲切接见。

   李老师主要从三个方面展开介绍。

   “一个人”。要想做一个成功的教师，必须有明确的人生目标。没有人生目标，也就没有具体的行动计划，做事就会没有方向感，敷衍了事，临时凑合，也就没有责任感，更谈不上什么坚强毅力、斗志昂扬了。没有目标，任何才能和努力都是白费。“一句话”一辈子做教师，一辈子学做教师。“一本书”围绕一本书展开介绍，集体教研活动的摸索、教学科研成果分享展示、教育教学思想交流、教学成果奖申报、专利技术产业化和兵团李纯辉高中通用技术名师工作室成员、实践导师介绍等。

四、通用技术教师的成长之路

   讲授者：葛继昌，乌鲁木齐市高级中学技术教研组组长，中学正高级职称，特级教师。市劳模创新工作室主持人、 市级学科带头人、自治区感动校园模范、市级先进工作者、青年五四奖章、两次市级优秀人才等荣誉称号，被教育部教育司遴选为全国名师名校长领航工程学员，并任命名师名校长领航工程葛继昌名师工作室主持人，2023年入选“天山英才”教育教学名师培养计划，当选自治区政协委员。2020年被聘为教育部基础教育教学技术教学专委会指导委员。

   葛老师主要从五个方面展开介绍：一是前所处环境及发展阶段。二是研修模式及现状。名师工作室、学习共同体、大项目大课题、人才培养计划、课程基地。三是名师工作室能做什么。既：培养一批名师骨干、主持人自我成长、推动学科发展、协助教研。四是怎么做，如何做。既：制定三年规划、年度规划、成员规划、因材施教，人员特征不同，培养方向不同、项目式学习、深度学习等模式加持、走出去，请进来，工作室交流、专家引领、为成员创造展示平台，讲座、示范课、比赛。五是项目活动及课程发展。我们面临的机遇、分析并创造较好的软件环境、教研组层面如何做、如何进行减负、积极开发及承担特色课、硬件建设及教师减负。

五、教育者的征程：激发成长的力量

   西南大学附属中学来泽作为一名青年教师发言。发言内容主要内容如下：一是保持良好的工作心态。二是寻求持续的专业发展。三是探索创新的教学实践。四是照顾自己的身心健康。他说：能够在

本次教研会中学习到几位学科名师多年来积累的宝贵经验和智慧，他感到非常兴奋和荣幸，这对他而言是一次极有价值的学习机会。他深刻地感受到前辈们的敬业精神和热爱教育的情怀，前辈们对学科现状的刨析细致入微，对学科发展的思考鞭辟入里，同时贯彻着终身学习的理念，用行动诠释着教育的重要性，不断推动通用技术学科的建设和发展。

   本次经验分享让老师们看到了通用技术教师在学生生活中的重要影响力，深刻地认识到，成为一名优秀教师是一个充满发现和成长的旅程。期待更多的教师可以在优秀的教师带领下越来越好地面对教育中的挑战，并成为优秀的教育者。